Latest News
- استهداف سيارة في صور … التفاصيل!
- إيلون ماسك يفاجئ لبنان باتصال رئاسي … وخطوة مرتقبة تثير الاهتمام!
- ترامب يُجمّد نيران الشرق الأوسط: هدنة مفاجئة بين إيران وإسرائيل وسط صواريخ وانتهاكات
- حاولت تهريب مواد مخدّرة إلى أحد السّجناء، وعناصر سرية السجون المركزية تضبط كمية منها وتوقفها.
- في أول رد مباشر: طهران تقصف قواعد أميركية في قطر والعراق
- نبيل بدر يندّد بالهجوم الإيراني على قطر: اعتداء على حسن الجوار
- اغتيال “ابو علي” … اليكم التفاصيل!
- إبراهيم زيدان… نهج جامع وجدية في العمل لخدمة بيروت
- الرئيس عون لبراك: رسالة من الجنوب إلى واشنطن … ومفتاح الإصلاح يبدأ من التلال الخمس
- مغادرة بلا غرامات ولا عوائق: الأمن العام يُسهّل سفر من انتهت إقامتهم عبر مطار بيروت
نظّمت الجامعة الأمريكية للعلوم والتكنولوجيا AUST- فرع صيدا ورشة عمل بعنوان *”الذكاء الاصطناعي ودوره في التربية”،* في حرم الجامعة – صيدا، بمشاركة عدد من المتخصصين والخبراء في مجالي التكنولوجيا والتعليم.
مدير الجامعة الاميريكية للعلوم والتكنولوجيا فرع صيدا الدكتور جورج فرحا افتتح اعمال الورشة التي شارك فيها ١٤٧ استاذ ثانوي من محافظتي الجنوب وجبل لبنان.
سلطت الورشة الضوء على تأثير تقنيات الذكاء الاصطناعي على تطوير العملية التعليمية، وفتح آفاق جديدة للابتكار في أساليب التدريس والتعلُّم، بالإضافة إلى مناقشة التحديات الأخلاقية والتربوية المرتبطة باستخدام هذه التكنولوجيا المتقدمة في البيئة التعليمية.
تضمن برنامج العمل مجموعة من العروض المرئية والنقاشات، أبرزها مداخلة الدكتورة غادة يازجي حول “دور الذكاء الاصطناعي في التربية”، والتي تناولت كيفية توظيف الذكاء الاصطناعي لتحسين تجربة الطالب التعليمية وتعزيز دور المعلم باستخدام أدوات ذكية.
وفي المحور الثاني لهذه الورشة كانت مداخلة الدكتور علي عبدالله حيث قدم نماذج وشروحات حول “كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم”
وفي ختام ورشة العمل اكد المشاركون أهمية مواكبة التطورات التكنولوجية وتطوير الكوادر التربوية بما يتناسب مع متطلبات العصر الرقمي،وشدّدوا على ضرورة تعزيز التعاون بين الجهات التعليمية والتقنية بما يضمن ترابط الجهود من اجل تحقيق الأثر المنشود.
تجدر الاشارة الى ان هذه الورشةفي اطار الخطة التي بدأتها الجامعة الأمريكية للعلوم والتكنولوجيا لدعم التحول الرقمي في التعليم ونشر الوعي بدور الذكاء الاصطناعي في إرساء أسس تعليم مستدام للمستقبل.